eprintid: 2373
rev_number: 35
eprint_status: archive
userid: 49
dir: disk0/00/00/23/73
datestamp: 2008-11-25 11:35:18
lastmod: 2017-12-05 21:42:06
status_changed: 2008-11-25 11:35:18
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Психолого-педагогічні особливості інтегрованих уроків читання, музики та образотворчого мистецтва
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто психолого-педагогічні особливості організації та проведення інтегрованих уроків художньо-естетичного циклу в початковій школі.
creators_name: Підлужна, Г. В.
ispublished: pub
subjects: NX
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2005
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 21
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 55-57
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
citation:   Підлужна, Г. В.  (2005) Психолого-педагогічні особливості інтегрованих уроків читання, музики та образотворчого мистецтва.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (21).  с. 55-57.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/2373/1/05pgvmom.pdf