eprintid: 24118
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 1397
dir: disk0/00/02/41/18
datestamp: 2017-03-26 13:47:14
lastmod: 2017-03-26 13:47:14
status_changed: 2017-03-26 13:47:14
type: teaching_resource
metadata_visibility: show
title: Психологічне обстеження школярів, що потребують корекції розумового розвитку: Методичні рекомендації до лабораторних занять з курсу «Патопсихологія»
language: ukraine
abstract: Методичні рекомендації до лабораторних занять з курсу «Патопсихологія» розроблено відповідно до місця та значення дисципліни за структурно-логічною схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою бакалавра з напряму підготовки «Психологія». Вона спрямована на організацію роботи студентів на лабораторних заняттях.
Методичні рекомендації складаються з таких структурних компонентів: вступ, методичні рекомендації до організації та протоколи психологічного обстеження школярів, що потребують корекції розумового розвитку (1-10 класи)
keywords: патопсихологія, психологічне обстеження, розумова відсталість
creators_name: Портницька, Н. Ф.
creators_name: Тичина, І. М.
creators_id: N_Portnytska@ua.fm
creators_id: iratychyna@gmail.com
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publisher: Житомир: ЖДУ ім. І.Франка
citation:   Портницька, Н. Ф., Тичина, І. М.  (2016) Психологічне обстеження школярів, що потребують корекції розумового розвитку: Методичні рекомендації до лабораторних занять з курсу «Патопсихологія».  [Навчальний матеріал]     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/24118/1/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%89%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2.pdf
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/24118/2/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%20%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%89%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%8E%D1%82%D1%8C%20%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%BA%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%86%D0%86.pdf