eprintid: 2491
rev_number: 25
eprint_status: archive
userid: 49
dir: disk0/00/00/24/91
datestamp: 2008-12-08 12:17:46
lastmod: 2015-08-14 18:57:52
status_changed: 2008-12-08 12:17:46
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Роль учителя-мовника у процесі формування риторичних умінь в учнів середніх класів
language: ukraine
abstract: В умовах національного відродження українське суспільство прагне до конструктивного діалогу у процесі взаємодії, тому на разі набуває актуальності пошук засобів, які спрямовані на формування особистості, що володіє мисленнєво-мовленнєвою діяльністю. У зв'язку з цим у статті доведено необхідність формування основ риторичної майстерності у школярів підліткового віку. Визначено основні принципи педагогічної риторики, якими має керуватися вчитель-мовник, що прагне сформувати риторичні вміння в учнів на уроках з української мови.
creators_name: Марцінко, Т. І.
ispublished: pub
subjects: LB1603
full_text_status: public
date: 2008
date_type: published
publication: ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 38
pagerange: 72-76
refereed: TRUE
citation:   Марцінко, Т. І.  (2008) Роль учителя-мовника у процесі формування риторичних умінь в учнів середніх класів.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (38).  с. 72-76.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/2491/1/08mtissh.pdf