%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Cлоньовська, О. Б.
%D 2017
%F zu2:24935
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K підготовка вчителів, програма, євроінтеграція, вища освіта
%N 1 (87)
%P 153-157
%T Особливості підготовки вчителів України та Туреччини в контексті  євроінтеграції
%U http://eprints.zu.edu.ua/24935/
%X У статті розглядаються особливості реформування освітніх систем України та Туреччини в умовах євроінтеграції; обґрунтовано необхідність підготовки сучасних вчителів на засадах полікультурності, створення програм та написання підручників із полікультурних позицій, перепідготовки педагогічних працівників, запровадження ефективних методик; розглянуто засоби вдосконалення навчальних програм у підготовці вчителів у вітчизняних вищих навчальних закладах. Виділено кращі зразки підготовки педагогів в університетах Туреччини з метою запозичення позитивного досвіду для вищої педагогічної освіти в Україні. Проаналізовано низку міжнародних та експериментальних проектів та програм, діяльність яких сприяла підвищенню якості вищої освіти Туреччини.