%0 Journal Article
%@ 2076-6173
%A Ямін, Яо
%D 2017
%F zu2:24939
%I Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%K музично-педагогічна освіта, вокал, самоорганізація, навчальний простір, педагог-музикант, адаптація, китайські студенти.
%N 1 (87)
%P 173-177
%T Вокально-педагогічна освіта Китаю та її значення для самоорганізації навчального простору китайських студентів
%U http://eprints.zu.edu.ua/24939/
%X Стаття присвячена дослідженню питань музично-педагогічної та вокальної освіти в Китаї. Розглянуто особливості навчальних програм та структури музично-педагогічної освіти в Китаї. Визначено значення попередньої вокальної підготовки китайських студентів для розробки і впровадження методики самоорганізації навчального простору в українських вищих навчальних закладах мистецького напрямку.