eprintid: 25073
rev_number: 22
eprint_status: archive
userid: 261
dir: disk0/00/02/50/73
datestamp: 2017-07-07 09:08:38
lastmod: 2017-07-07 09:08:38
status_changed: 2017-07-07 09:08:38
type: article
metadata_visibility: show
title: Теоретичний аналіз організації педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів за рубежем
language: ukraine
abstract: Одна з найактуальніших проблем педагогіки вищої школи – підготовка майбутніх учителів до професійної діяльності, оскільки від її успішного розв’язання залежить доля розбудови національної системи освіти.
keywords: Майбутній учитель, педагогічна практика, підготовка учителів
creators_name: Підгурська, В. Ю.
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: LB2300
divisions: sch_lin
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publication: Сучасні тенденції і пріоритети компетентнісного підходу в підготовці майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти: збірник науково-методичних праць / за заг. Редакцією В.Є Литньова, Н.Є. Колесник, Т.В. Завязун.
volume: 1
publisher: Житомир : "Полісся"
pagerange: 169-172
refereed: TRUE
citation:   Підгурська, В. Ю.  (2016) Теоретичний аналіз організації педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів за рубежем.  Сучасні тенденції і пріоритети компетентнісного підходу в підготовці майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти: збірник науково-методичних праць / за заг. Редакцією В.Є Литньова, Н.Є. Колесник, Т.В. Завязун., 1.  с. 169-172.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25073/1/%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.PDF