eprintid: 25237
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/52/37
datestamp: 2017-09-11 19:08:55
lastmod: 2017-09-11 19:15:46
status_changed: 2017-09-11 19:08:55
type: article
metadata_visibility: show
title: Професійна майстерність педагога-вихователя як передумова особистісного зростання учнівської молоді
language: ukraine
abstract: У статті відзначено актуальність проблеми виховання молоді. Від її культури, рівня вихованості та освіченості залежить подальший розвиток українського суспільства в цілому. Наголошено, що ключовою фігурою в цьому процесі постає педагог-вихователь. У понятті «вихователь» інтегровано професійну роль та громадянську особистісну позицію, прийняту на себе однією людиною і реалізовану по відношенню до іншої людини або до колективу. Виокремлено основні складові успіху вихователя – його високий професіоналізм і моральний авторитет. Увагу акцентовано на важливості таких видів діяльності вихователя як-от: проектувальної, прогностичної, гностичної, діагностичної, комунікативної. Педагогічна майстерність являє комплекс властивостей особистості (гуманістична спрямованість діяльності викладача, його професійні знання, педагогічні здібності і педагогічна техніка), що забезпечує високий рівень самоорганізації професійної діяльності та особистісний саморозвиток суб’єктів навчально-виховного процесу. На цій основі виділено та проаналізовано рівні професійної майстерності педагога-вихователя (репродуктивний, адаптивний, локально-моделюючий, системно-моделюючі знання, системно-моделююча діяльність і поведінка).
keywords: виховання, педагог-вихователь, виховна діяльність, професійна майстерність, рівні професійної майстерності
creators_name: Дубасенюк, О. А.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 2 (88)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 106-111
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1.
Дубасенюк О.А. Теорія і практика професійної виховної діяльності педагога: Монографія. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2005. – 367 с.
2.
Зязюн І.А. Філософія педагогічної дії: монографія / І.А. Зязюн. – Черкаси: Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2008. – 608 с.
3.
Енциклопедія освіти / АПН України ; головний ред. В.Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
4.
Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н. В.Кузьмина. – М.: Высш. шк., 1990. – 119 с.
5.
Макаренко, А. С. Методика виховної роботи [Текст] / А.С. Макаренко. – К.: Радянська школа, 1990. – 366 с.
6.
Педагогічна майстерність: Підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; За ред. І. А. Зязюна. — 2-ге вид. допов. і переробл. — К.: Вища пік., 2004. – 422 с.
7.
Сухомлинский, В. А. Разговор с молодым директором школы / В. А. Сухомлинский. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 1982. – 206 с. – С. 10.
8.
Ушинський К.Д. Собрание сочинений: В 11 т. – М., 1958. – Т. 2. – С. 18-19.
citation:   Дубасенюк, О. А.  (2017) Професійна майстерність педагога-вихователя як передумова особистісного зростання учнівської молоді.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2 (88)).  с. 106-111.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25237/1/21.pdf