eprintid: 25253
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/52/53
datestamp: 2017-09-12 09:46:52
lastmod: 2017-09-12 09:51:47
status_changed: 2017-09-12 09:46:52
type: article
metadata_visibility: show
title: Особливості соціально-педагогічної роботи з обдарованою особистістю
language: ukraine
abstract: У статті обґрунтовано проблему обдарованості як ключову в психолого-педагогічних та соціальних дослідженнях науковців і практиків, визначено її нормативно-правову базу. Розкрито змістове наповнення провідних понять проблеми. Висвітлено ознаки обдарованості та її основні види. Виокремлено проблеми соціальної адаптації інтелектуально обдарованих дітей. З’ясовано психолого-педагогічні аспекти та особливості соціально-педагогічної роботи з обдарованими дітьми та молоддю. Обґрунтовано технології соціальної роботи з обдарованою особистістю. Окреслено методичні прийоми соціально-педагогічної діяльності, спрямовані на соціальних захист, підтримку обдарованих дітей та молоді з метою зменшення негативних наслідків мікросоціуму.
keywords: обдарованість, обдаровані діти, соціально-педагогічна робота, соціальна адаптація, технології соціальної роботи
creators_name: Кочубей, Т. Д.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 2 (88)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 171-175
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1.
Володарська М.О. Робота з обдарованими дітьми / М.О. Володарська, А.І. Настенко, О.М. Пілаєва, С.М. Полуніна, В.М. Сисоєва. – X . : Вид. група «Основа», 2010.— 190, [2] с.
2.
Гілъбух Ю.3. Розумово обдарована дитина. Психологія, діагностика, педагогіка / Ю. 3. Гілъбух. – К.: Освіта, 1992. – 176 с.
3.
Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред. В.Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
4.
Жук Л. В. Обдарована дитина в умовах сучасної освітньої системи / Л. В. Жук // Обдарована дитина. – 2009. – № 1. – С. 3–7.
5.
Корбут С. Ю. Робота соціального педагога з обдарованими дітьми в умовах гімназії / С. Ю. Корбут // Обдарована дитина. – 2012. – № 10. – С. 9–13.
6.
Крутецъкий В.А. Психология математических способностей школьников / В.А. Крутецъкий. – М.: Просвещение, 1968. – 432 с.
7.
Кульчицъка О.І. Специфіка дитячої обдарованості / О.І. Кульчицъка / / Обдарована дитина. – 2001. – № 1. – С. 3-10
8.
Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы / Н.С. Лейтес. – М., 1984. – 80 с.
9.
Одаренный ребенок дома и в школе. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 272 с.
10.
Савченко О.Я. Дидактика початкової школи / О. Я. Савченко. – К.: Абрис, 1997. – 416 с.
11.
Савченко О.Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів / О.Я. Савченко. – К.: Радянська школа, 1982. – 224 с.
12.
Туник Е.Е. Диагностика креативности. Методическое руководство / Е.Е. Туник. – М.: Иматон, 1998. – 170 с.
13.
Ясочко, Т. Ю. Обдаровані діти: проблеми соціалізації / Тетяна Юріївна Ясочко // Обдарована дитина. – 2013. – № 4. – С. 2–10.
citation:   Кочубей, Т. Д.  (2017) Особливості соціально-педагогічної роботи з обдарованою особистістю.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2 (88)).  с. 171-175.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25253/1/32.pdf