eprintid: 25277
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/52/77
datestamp: 2017-09-12 18:34:10
lastmod: 2017-09-12 18:34:10
status_changed: 2017-09-12 18:34:10
type: article
metadata_visibility: show
title: Содержание обучения русскому языку в контексте формирования профессиональной компетентности иностранных аспирантов
language: russian
abstract: В статье освещена проблема гармоничного сочетания содержания обучения русскому языку и профессиональных интересов молодых ученых, иностранных аспирантов музыкальных специальностей. Определены основные принципы описания русского языка для иностранцев. Предложено характеристику основных моделей описания языка, в частности семасиологический описание и ономасиологический. Охарактеризованы подходы и принципы отбора содержания обучения, продемонстрировано примеры дидактического материала для разработанной автором рабочей программы. Доказано, что целью курса русского языка для аспирантов-иностранцев является формирование языковой, речевой, коммуникативной и социокультурной компетентности путем углубления лингвистических знаний и расширения практики учебно-научного общения в условиях подготовки специалистов высшей категории музыкального профиля.
keywords: методика обучения иностранных аспирантов, содержание обучения, профессиональная компетентность, рабочая программа
creators_name: Статівка, В. І.
creators_name: Чень, Тао
creators_name: Чжон, Йин
creators_name: Люй, Цзин
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 2 (88)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 261-265
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1.
Баранов М. Т. Типы учебного материала и методы обучения русскому языку / М. Т. Баранов // Русский язык в школе. – 1981. – № 3. – С. 14–18.
2.
Гирич З. И. Формирование коммуникативной компетенции иностранных тюркоязычных студентов инженерного профиля в процессе обучения русскому языку: монография / З. И. Гирич. – Харьков: Издатель Иванченко И.С., 2016. – 454 с.
3.
Кокорина С. И. Принципы описания грамматики в русском языке как иностранном / С. И. Кокорина // Русский язык как иностранный: актуальные вопросы описания и методики преподавания: Сб. спецкурсов. – М., 1982.
4.
Новиков Л. А. Лингвистические основы преподавания русского языка как иностранного / Л. А. Новиков // Русский язык за рубежом. – 1976. – № 2.
5.
Ушакова Н.И. Подходы образовательной парадигмы, не получившие отражения в методике преподавания русского языка иностранным студентам / Н. И. Ушакова // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2014. – № 4. – С. 66-72.
6.
Шанский Н.М. Методика преподавания русского языка: достижения и проблемы. – Н. М. Шанский // Русский язык в национальной школе. – 1982. – № 6.
citation:   Статівка, В. І., Чень, Тао, Чжон, Йин, Люй, Цзин  (2017) Содержание обучения русскому языку в контексте формирования профессиональной компетентности иностранных аспирантов.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2 (88)).  с. 261-265.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25277/1/48.pdf