eprintid: 25298
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/52/98
datestamp: 2017-09-13 09:28:38
lastmod: 2017-09-13 09:35:39
status_changed: 2017-09-13 09:28:38
type: article
metadata_visibility: show
title: Особливості організаційної роботи з підручником як важлива складова професійної компетентності майбутнього вчителя
language: ukraine
abstract: В статті проаналізовано особливості організаційної роботи з підручником як особливо важливої складової професійної компетентності майбутнього вчителя. Визначено сучасні вимоги до шкільного підручника, розкрито основні теоретико-методологічні основи побудови сучасного шкільного підручника. Досліджено функції підручника, дана характеристика принципам формування навчального матеріалу шкільного підручника, а також основи його проектування.
creators_name: Березюк, Ю. В.
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 3 (89)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 22-26
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1.
Савченко О. Я. Концепція розроблення нової редакції Державного стандарту початкової загальної освіти / О. Я. Савченко //Початкова школа. – 2010. – № 4. – С. 1–5.
2.
Зуев Д. Д. Школьный учебник / Д. Д. Зуев. – М. : Педагогика, 1983. – 232 с.
3.
Плахотник В. М. Технологічність підручника як обов’язкова умова його ефективності / В. М. Плахотник // Проблеми сучасного підручника : зб. наук. праць. – К. : "Комп’ютер в школі та сім’ї", 1999. – Вип. 1. – С. 12–14.
4.
Савченко О. Я. Ключові компетентності – інноваційний результат шкільної освіти / О. Я. Савченко // Рідна школа. – 2011. – № 8, 9.
5.
Кодлюк Я. П. Теорія і практика підручникотворення в початковій освіті / Я. П. Кодлюк. – К. : Наш час, 2006. – 368 с.
6.
Редько В. Г. Особливості змісту шкільних підручників з іноземних мов для учнів старшої школи / В. Г. Редько // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2010. – № 5.
7.
Дубасенюк О. А. Концептуальні положення педагогічної підготовки майбутніх вчителів на засадах полікультурності / О. А. Дубасенюк // Проблеми освіти : [зб. наук. праць]. – Вінниця–Київ, 2015. – Вип. 82. – С. 80–85.
citation:   Березюк, Ю. В.  (2017) Особливості організаційної роботи з підручником як важлива складова професійної компетентності майбутнього вчителя.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (3 (89)).  с. 22-26.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25298/1/6.pdf