eprintid: 25813
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 6461
dir: disk0/00/02/58/13
datestamp: 2017-11-21 11:28:56
lastmod: 2017-11-21 11:28:56
status_changed: 2017-11-21 11:28:56
type: article
metadata_visibility: show
title: Розробка плагіну для реалізації можливостей візуального програмування в LMS Moodle
language: ukraine
creators_name: Шевченко, С. В.
ispublished: pub
subjects: LB2300
subjects: QA76
divisions: sch_ami
full_text_status: public
date: 2017-11-09
date_type: published
publication: Актуальні питання сучасної інформатики
number: 5
publisher: Вид-во О.О.Євенок, Житомир
pagerange: 338-339
refereed: TRUE
referencetext: 1. Славко Г.В. Система онлайн-освіти "Математика.укр" та інтерактивні веб-технології анімаційних візуалізацій навчального матеріалу [Електронний ресурс] // П’ята міжнародна науково- практична конференція Moodle Moot Ukraine 2017. Теорія і практика використання системи управління навчанням Moodle – 2017. – Режим доступу до ресурсу:
http://2017.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=73
2.  Демида Б., Сагайдак С., Копил І. Системи дистанційного навчання: огляд, аналіз, вибір // Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Комп'ютерні науки та інформаційні технології. –2011 - № 694. – С. 98−107.
3.  Славко Г. В. Розробка та інтеграція плагінів математичного спрямування у систему дистанційної освіти Moodle / Г. В. Славко, В. В. Решетило, С. В.Шевченко // Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського - 2017. - Вип. 2(1). - С. 48-53.
4. Славко Г.В. Розробка та впровадження інтерактивної перевірки програмних кодів у системі онлайн-освіти "Математика.укр" [Електронний ресурс] // Інформатика та системні науки. – 2017. – Режим доступу до ресурсу: http://dspace.puet.edu.ua/bitstream/123456789/5552/1/22%20Славко.pdf.
citation:   Шевченко, С. В.  (2017) Розробка плагіну для реалізації можливостей візуального програмування в LMS Moodle.  Актуальні питання сучасної інформатики (5).  с. 338-339.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25813/1/%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%92..pdf