eprintid: 25849
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/58/49
datestamp: 2017-11-24 21:39:46
lastmod: 2017-11-24 21:46:42
status_changed: 2017-11-24 21:39:46
type: article
metadata_visibility: show
title: Аналіз зарубіжного досвіду вдосконалення умов фахової підготовки майбутніх геодезистів
language: ukraine
abstract: Проведено аналіз програм професійної підготовки майбутніх фахівців в області геодезії, землеустрою та картографії на прикладі університетів розвинутих країн: Франції, Швеції, Німеччини, Австрії, Великобританії. Здійснено уточнення основних вимог до абітурієнтів зазначених напрямків та тривалість підготовки студентів на здобуття освітніх ступенів ''Бакалавр'' і ''Магістр'' в галузі геодезії. Схарактеризовано основні цілі і завдання освітніх програм в підготовці інженерів геодезичних спеціальностей. Проаналізовані навчальні плани підготовки майбутніх фахівців, умови проходження навчально-виробничих практик.
keywords: геодезія та землеустрій, інженерна освіта, компетентнісний підхід, професійні компетентності, освітні програми.
creators_name: Гонгало, Н. В.
creators_id: nataliiahonhalo@gmail.com
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 4 (90)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 43-48
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1.
Наказ МОН України від 06.11.2015 № 1151 ''Про особливості запровадження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року № 266'' [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://old.mon.gov.ua/files/normative/2016-01-18/4636/nmo-1151.pdf.
2.
Михайлюк М. Зарубежный опыт прфессиональной подготовки инженеров в области наноэлектроники (на примере Великобритании) / М. Михайлюк // Порівняльна професійна педагогіка № 2 (4), 2012 : [наук. журнал] / голов. ред. Н. М. Бідюк. – К.-Хмельницький : ХНУ, 2012. – 231 с. – С. 181–186.
3.
Кукушкіна Л. А. Сучасні вимоги до фахівців інженерного профілю в Україні та Німеччині в контексті інтеграції / Л. А. Кукушкіна // Педагогічний альманах : [збірник наукових праць] / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон : КВНЗ ''Херсонська академія неперервної освіти'', 2014. – Випуск 23. – C. 163–168.
4.
Тишковець В. В. Використання світового досвіду підготовки картографів-геодезистів для сталого розвитку вищої географічної освіти в Україні / В. В. Тишковець, В. М. Опара // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії : [збірник наукових праць]. – Харків, 2014. – Випуск 20. – С. 126–129.
5.
Школа геометрів та топографів [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://www.esgt.cnam.fr/.
6.
Страсбургська Національна школа мистецтв і промисловості [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www-ensais.u-strasbg.fr/.
7.
Королівський технологічний інститут [Електронний ресурс] – Режим доступу : https://www.kth.se/en.
8.
Ганноверський університет ім. Лейбніца [Електронний ресурс] – Режим доступу : https://www.uni-hannover.de/.
9.
Віденський технологічний університет [Електронний ресурс] – Режим доступу : https://www.tuwien.ac.at/en/.
10.
Університет Східного Лондона [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://www.uel.ac.uk/.
citation:   Гонгало, Н. В.  (2017) Аналіз зарубіжного досвіду вдосконалення умов фахової підготовки майбутніх геодезистів.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (4 (90)).  с. 43-48.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25849/1/10.pdf