eprintid: 25896
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/58/96
datestamp: 2017-11-30 10:49:25
lastmod: 2017-11-30 10:53:40
status_changed: 2017-11-30 10:49:25
type: article
metadata_visibility: show
title: Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до застосування технології подкастингу у професійній діяльності
language: ukraine
abstract: У статті розглянуто особливості підготовки майбутніх учителів до застосування технології подкастингу у професійній діяльності вчителів іноземних мов. Наведено приклади та різновиди подкастів, онлайн ресурсів та сучасних технологій вивчення іноземних мов, шляхи їх використання, а також розглянуто алгоритм роботи з подкастами та скриптами. Проаналізовано практичний аспект використання подкастів у процесі вивчення іноземних мов, зокрема створення власних записів з метою удосконалення навичок іншомовного мовлення та розвитку в студентів креативності.
keywords: професійна діяльність, технологія, подкастинг, підготовка майбутніх вчителів, діяльнісно-орієнтований підхід.
creators_name: Климчук, А. М.
creators_id: Klymtchoukangelina@gmail.com
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 4 (90)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 71-76
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1.
Stanley G. Podcastingfor ELT / G. Stanley // Teachingenglish.org [Electronic resource]. – 2005. URL : http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/podcasting-elt. – Дата звернення 28.03.2012.
2.
Fasquel M.-H. Création et podcasting en classe de langue : la collaboration au service de la communication compte rendu d'un projet en classe d’anglais / M.-H. Fasquel. – Artois Presses Université, 2015.
3.
Wordsmith Unit Plan 4.1. // Sounds Spooky. – Pearson Education, 2013. – Retrieved from https://www.activelearnprimary.co.uk.
4.
Рибінська Ю. А. Підвищення рівня володіння англійською мовою майбутніми філологами як умова інтеграції у міжнародний освітній простір / Ю. А. Рибінська // ''Youngscientist''. – № 4.1 (31.1), 2016. – C. 87–90.
5.
Данилюк С. С. Подкаст як засіб формування професійної компетентності сучасних фахівців // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : [зб. наук. пр.]. – Вип. № 34 (87). – Класич. приват. ун-т ; [голова ред. ради : Монаєнко А. О. ; голов. ред. : Сущенко Т. І. ; чл. редкол. : В. Й. Бочелюк та ін.]. – Запоріжжя : Класич. приват. ун-т, 2014. – C. 153–160.
6.
Schmidt A. Listening Journals for Extensive and Intensive Listening Practice / A. Schmidt // English Teaching Forum. – Volume 54. – Number 2, 2016. – P. 2–11.
7.
Lara Ducate and Lara Lomicka Podcasting : an Effective Tool for Honing Language Students' Pronunciation // Language Learning & Technology. – Volume 13. – Number 3, 2009. – P. 66–86.
8.
Кардашова Н. В. Англомовний подкаст як засіб формування компетентності в аудіюванні студентів мовних спеціальностей / Н. В. Кардашова // Вісник КНЛУ. – Серія Педагогіка та психологія. – Випуск 24, 2015. – C. 176–185.
9.
Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти : вивчення, викладання, оцінювання/ Науковий редактор українського видання доктор пед. наук, проф. С. Ю. Ніколаєва. – К. : Ленвіт, 2003. – 273 с.
75
citation:   Климчук, А. М.  (2017) Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до застосування технології подкастингу у професійній діяльності.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (4 (90)).  с. 71-76.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25896/1/15.pdf