eprintid: 25913
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/59/13
datestamp: 2017-11-30 21:18:49
lastmod: 2017-11-30 21:19:23
status_changed: 2017-11-30 21:18:49
type: article
metadata_visibility: show
title: Головні аспекти і напрями постнекласичної педагогіки та освіти
language: ukraine
abstract: Окреслюються головні аспекти та напрями постнекласичної педагогіки та освіти, у рамках яких виявляються оновлені цілі розвитку людини та нові інструменти їх досягнення. Розглядаються такі напрями постнекласичної педагогіки, як метод опорних сигналів В. Ф.Шаталова, метод "таланту як синтезу талантів" М. П. Щетиніна, естетичне виховання і мистецька освіта у контексті постнекласичної педагогіки, методи "супернавчання", резонансного навчання, штучної реінкарнації, сугестопедичні, сугестологічні, релаксопедичні, гіпнотичні методи, педагогічна синергетика та акмеологія, методики раннього розвитку дитини, педагогіка успіху та радості, педагогіка усвідомлених сновидінь, сучасні поведінкові психолого-педагогічні концепції розвитку людини, нейропедагогіка та психопедагогіка, педагогічна парадоксологія як креативна педагогіка, педагогіка "потойбічної перспективи", педагогіка недирективного навчання, моральна педагогіка циклічної відплати, евдемонічна педагогіка, ментальна арифметика Соробан, каліграфічна методика творчого розвитку і оздоровлення особистості, психопедагогіка психокорекції дітей з особливими потребами, суфійсько-гавайська педагогіка, ноосферно-екологічна педагогіка, педагогіка критичних станів, педагогіка життєвих фактів, педагогіка парадоксальної інтенції В.Франкла, реферсійні педагогіки, актуалізаційна педагогіка.
keywords: докласичний, класичний і не-, а також постнекласичний етапи розвитку педагогічної науки; парадигмальна наукова революція; нові норми і критерії верифікації і отримання знання.
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Проблеми освіти: збірник наукових праць
number: 87
publisher: О. О. Євенок
pagerange: 66-75
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2017) Головні аспекти і напрями постнекласичної педагогіки та освіти.  Проблеми освіти: збірник наукових праць (87).  с. 66-75.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/25913/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B82017_.pdf