eprintid: 26199
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2944
dir: disk0/00/02/61/99
datestamp: 2018-01-22 11:12:47
lastmod: 2018-01-22 11:20:11
status_changed: 2018-01-22 11:12:47
type: article
metadata_visibility: show
title: Філософія для дітей у контексті педагогічних ідей В. О. Сухомлинського
language: ukraine
abstract: У даній статті розглядається сутність методики ''Філософія для дітей'', схарактеризовано ''Філософію для дітей'' як парадигму рефлексивної освіти, визначено її методологічні принципи.
Встановлено головну особливість даної методики - не запам’ятовування інформації, а її активне ''творення'', що вимагає інтелектуальних зусиль, головний принцип - перетворення групи дітей на ''спілку дослідників'', для якої характерним виступає діалог у навчанні.
Доведено актуальність педагогічних ідей В. Сухомлинського в аспекті формування критичного та креативного мислення в учнів початкової школи.
keywords: філософія для дітей, спілка дослідників, діалог, критичне мислення
creators_name: Шевцова, Г. Г.
creators_id: shevcova205@gmail.com
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: public
date: 2017
date_type: published
publication: Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 5 (91)
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
pagerange: 167-170
refereed: TRUE
issn: 2076-6173
referencetext: 1.
Сухомлинська О. Філософія для дітей як педагогічна проблема / О. Сухомлинська // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. − 2002. − № 2. − С. 8–19.
2.
Адаменко Н. Історія знайомства української педагогічної аудиторії з методикою ''філософія для дітей'' / Н. Адаменко // Філософія освіти. - 2014. - № 2 (15). – С. 188–195.
3.
Наріжний Ю. Чи будуть діти в Україні навчатись філософії в школі? / Ю. О. Наріжний // Постметодика. – 2013. – № 6 (115). – С. 9–14.
4.
Дічек Н. Універсальність педагогічного новаторства В. О. Сухомлинського / Н. Дічек // Рідна школа. – 2010. – № 3. – С. 8–11.
5.
Світельська-Дірко С. В. Виховання ціннісних орієнтацій молодших школярів засобами казки в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського : дис.. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.01 / Світельська-Дірко Світлана Володимирівна. – Житомир, 2017. – 228 с.
6.
Сухомлинський В. Як виховати справжню людину / В. Сухомлинський. - К. Рад. Школа, 1976. – Вибр. твори в 5 т. - Т.2. – С. 147–414.
7.
Адаменко Н. ''Спільнота дослідників'' М. Ліпмана : філософські запитування, обговорення, аргументації та контраргументації вустами дітей / Н. Адаменко // Філософія освіти. – 2011. - №1-2 (10). - С. 275–286.
8.
Сухомлинський В. Проблеми всебічно розвинутої особистості / В. Сухомлинський. – К. Рад. школа, 1976. – Вибр. твори в 5 т. - Т.1. - С. 53–206.
9.
Філософський енциклопедичний словник [уклад В. Шинкарук]. - К. : Абрис, 2002. – 987 с.
citation:   Шевцова, Г. Г.  (2017) Філософія для дітей у контексті педагогічних ідей В. О. Сухомлинського.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (5 (91)).  с. 167-170.  ISSN 2076-6173     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26199/1/30.pdf