eprintid: 26314
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/63/14
datestamp: 2018-02-01 23:53:49
lastmod: 2018-02-01 23:53:49
status_changed: 2018-02-01 23:53:49
type: article
metadata_visibility: show
title: Концептуальні ідеї дослідження особистістно-професійної сфеи педагога
language: ukraine
abstract: Відтак, професійними й особистісними якостями можна вважати такі, які впливають  на ефективність професійної діяльності спеціаліста. Відповідно, ці якості мають бути поліпрофесійними та міждисциплінарними, що передбачає розвиток сенсорних, перцептивних, мнемічних, образотворчих, мислительних, вольових особливостей професійної діяльності та особистості професіонала, що відображає ціннісно-мотиваційний стрижень особистості, який визначає її спрямованість, зокрема, професійну ; орієнтацію цього процесу на особистісний і професійний розвиток людини у процесі здобуття нею освіти .
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publication: Освітній україноцентризм Георгія Філіпчука: зб. наук. пр. [редкол. Н. Ничкало (голов), та ін. : упорд.: Н. Ничкало, О. Боровік] ; НАПР України ; Ін-т пед. Освіти і освіти дорослих НАПН України
publisher: К.: Богданова А.М.
pagerange: 432-437
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2016) Концептуальні ідеї дослідження особистістно-професійної сфеи педагога.  Освітній україноцентризм Георгія Філіпчука: зб. наук. пр. [редкол. Н. Ничкало (голов), та ін. : упорд.: Н. Ничкало, О. Боровік] ; НАПР України ; Ін-т пед. Освіти і освіти дорослих НАПН України.  с. 432-437.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26314/1/%D0%92%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%AE%D0%9A_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5.pdf