eprintid: 26383
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/63/83
datestamp: 2018-02-07 07:30:46
lastmod: 2018-02-07 07:34:23
status_changed: 2018-02-07 07:30:46
type: article
metadata_visibility: show
title: Дослідження категоріально-поняттєвого поля креативної освіти
language: ukraine
abstract: Аналіз проблеми обдарованості дозволяє констатувати, що обдарованість людини – її наріжна психологічна якість – щільно пов’язана з такими аспектами, як творчість, креативність, інтелект (інтелектуальний розвиток) людини. Цей висновок випливає з узагальнених нами показників творчості й креативності
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: BF
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2012
date_type: published
publication: Теоретичні і прикладні аспекти розвитку креативної освіти у вищій школі: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк.
publisher: Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 42-71
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2012) Дослідження категоріально-поняттєвого поля креативної освіти.  Теоретичні і прикладні аспекти розвитку креативної освіти у вищій школі: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк..  с. 42-71.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26383/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2.pdf