eprintid: 26386
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/63/86
datestamp: 2018-02-07 10:12:53
lastmod: 2018-02-07 10:12:53
status_changed: 2018-02-07 10:12:53
type: article
metadata_visibility: show
title: Головні аспекти проблеми моніторингу якості освіти // Професійна педагогічна освіта: компетентнісний підхід
language: ukraine
abstract: Якість освіти – це багатовимірне методологічне поняття, яке віддзеркалює суспільне життя, а са-ме: соціальні, економічні, політичні, педагогічні, демографічні та інші життєво значущі для розвит¬ку лю-дини сторони життя. Як системний об'єкт її характеризують якість мети, якість педагогічного процесу і якість результату. "Національною доктриною розвитку освіти" й чинною законодавчою базою визначе-но якість мети освіти, а державними стандартами освіти – якість навчальних результатів.
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_name: Королюк, Т. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2011
date_type: published
publication: Професійна педагогічна освіта: компетентнісний підхід: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк
publisher: Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 335-343
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В., Королюк, Т. В.  (2011) Головні аспекти проблеми моніторингу якості освіти // Професійна педагогічна освіта: компетентнісний підхід.  Професійна педагогічна освіта: компетентнісний підхід: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк.  с. 335-343.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26386/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%9C%D0%9E%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%20%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BF%D0%B8%D0%B4%D1%85%D0%B8%D0%B4_2011.pdf