%0 Journal Article
%A Вознюк, О. В.
%D 2012
%F zu2:26389
%I Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
%J Професійна педагогічна освіта: особистісно орієнтований підхід : монографія / за ред. О. А. Дубасенюк
%P 79-123
%T Суб’єкт-суб’єктна особистісно орієнтована парадигма як головний критерій виявлення педагогічних міфів
%U http://eprints.zu.edu.ua/26389/
%X Особистісно орієнтована суб’єкт-суб’єктна парадигма у вихован-ні та навчанні може вважатися теоретико-методологічним стрижнем, навколо якого кристалізуються освітні смисли сучасної цивілізації. При цьому зазначена парадигма постає головним критерієм виявлен-ня та аналізу педагогічних міфів.