eprintid: 26389
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/63/89
datestamp: 2018-02-07 10:14:16
lastmod: 2018-02-07 10:14:16
status_changed: 2018-02-07 10:14:16
type: article
metadata_visibility: show
title: Суб’єкт-суб’єктна особистісно орієнтована парадигма як головний критерій виявлення педагогічних міфів
language: ukraine
abstract: Особистісно орієнтована суб’єкт-суб’єктна парадигма у вихован-ні та навчанні може вважатися теоретико-методологічним стрижнем, навколо якого кристалізуються освітні смисли сучасної цивілізації. При цьому зазначена парадигма постає головним критерієм виявлен-ня та аналізу педагогічних міфів.
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2012
date_type: published
publication: Професійна педагогічна освіта: особистісно орієнтований підхід : монографія / за ред. О. А. Дубасенюк
publisher: Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
pagerange: 79-123
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2012) Суб’єкт-суб’єктна особистісно орієнтована парадигма як головний критерій виявлення педагогічних міфів.  Професійна педагогічна освіта: особистісно орієнтований підхід : монографія / за ред. О. А. Дубасенюк.  с. 79-123.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26389/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%B0%20%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D0%B0.pdf