%0 Journal Article
%A Вознюк, О. В.
%D 2015
%F zu2:26422
%J Педагогічний вісник
%K objective, aiming orientations, acmeological, acmegoal,  acmesynergetic approach, pedagogical teleology, paradoxical thinking, harmonious personality, competent person.
%N 4(36)
%P 3-8
%T Цільові орієнтити розвитку сучасного школяра
%U http://eprints.zu.edu.ua/26422/
%X Обґрунтовується інтегральний підхід до аналізу цільових орієнтирів розвитку сучасного школяра. Показано, що сучасний школяр як зростаюча особистість має сформувати філософську рефлексію, яка дає можливість усвідомлювати світ за допомогою узагальнених теоретичних конструктів, всезагальних філософсько-природничих категорій, що сприяє піднесенню на рівень фундаментального знання та кристалізує глобальні стратегічні та конкретні тактичні цілі, на які має орієнтуватися учень. Обґрунтовано три фундаментальні розвивальні орієнтири освітніх цілей – формування гармонійної особистості, компетентнго фахівця та громадянина-патріота.