eprintid: 26425
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/64/25
datestamp: 2018-02-08 12:03:15
lastmod: 2018-02-08 12:03:15
status_changed: 2018-02-08 12:03:15
type: article
metadata_visibility: show
title: Аналіз деяких результатів системних досліджень у вітчизняній і польській педагогічній науці
language: ukraine
abstract: Аналізуються результати системних досліджень в вітчизняній і польській педагогічній науці. Наводяться різні системні класифікації (компоненти реальності, створені їх комбінуванням, монодидактичні системи, проблемні ситуації, групи структурних перетворень завдань в навчальному просторі та ін.), що засвідчує про потужний евристичний потенціал цього наукового методу.
keywords: The results of system research in domestic and Polish pedagogical science are analyzed. Different systems classifications (components of the reality created by their combining, monodidactic systems, problem situations, the groups of structural transformations of tasks in educational space etc) are given, that certifies to the powerful heuristic potential of this scientific method.
learntype: lecture
semdensity: veryhigh
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: LA
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2010
date_type: published
publication: Українська полоністика
number: 7
pagerange: 137-145
refereed: TRUE
issn: 2220-4555
citation:   Вознюк, О. В.  (2010) Аналіз деяких результатів системних досліджень у вітчизняній і польській педагогічній науці.  Українська полоністика (7).  с. 137-145.  ISSN 2220-4555     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26425/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2011.pdf