eprintid: 26426
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/64/26
datestamp: 2018-02-08 12:03:28
lastmod: 2018-02-08 12:03:28
status_changed: 2018-02-08 12:03:28
type: article
metadata_visibility: show
title: Системно-інформаційний підхід до організації навчальної діяльності обдарованих дітей
language: ukraine
abstract: Обґрунтовується системно-інформаційний (синергетичний) підхід до формування дитячої обдарованості, яка розуміється як актуальна та одночасно  потенційна  властивість дитини,  яку слід ідентифікувати та актуалізувати у процесі навчальної діяльності.
keywords: System and information (synergy) approach to forming the child's giftedness is grounded, which is understood as actual and simultaneously  potential  property of a child,  that must be identified and actualized in the process of educational activity.
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2009
date_type: published
publication: Виявлення та підтримка обдарованості учнів загальноосвітньої школи. Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції. – Тернопіль
pagerange: 36-42
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2009) Системно-інформаційний підхід до організації навчальної діяльності обдарованих дітей.  Виявлення та підтримка обдарованості учнів загальноосвітньої школи. Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції. – Тернопіль.  с. 36-42.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26426/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%85%D1%96%D0%B4.pdf