%0 Journal Article
%A Вознюк, О. В.
%D 2011
%F zu2:26428
%I – К.: ІОД НАПН України,
%J Філософсько-методологічні аспекти визначення обдарованостію Матеріали круглого столу, 26 жовтня 2011 р., м. Київ
%K The interdisciplinary generalization in the sphere of gifted child is made. Holistic approach to the analysis of giftedness is grounded, which describes the definition of giftedness in the context of such categories, as talent and creativity, enabling to outline its diagnostics and pedagogical conditions of forming (actualizations).
%P 65-78
%T Холістичний підхід до аналізу обдарованості: визначення, діагностика, формування
%U http://eprints.zu.edu.ua/26428/
%X Проводится междисциплинарное обобщение в сфере педагогики одаренного ребенка. Обосновывается холистический подход к анализу одаренности, который описывает определение одаренности в контексте таких категорий, как талант и творчество, а также позволяет очертить диагностику и педагогические условия ее формирования (актуализации).