eprintid: 26445
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/64/45
datestamp: 2018-02-09 09:29:19
lastmod: 2018-02-09 09:29:19
status_changed: 2018-02-09 09:29:19
type: article
metadata_visibility: show
title: Главные аспекты холистической парадигмы образования
language: russian
abstract: Робиться спроба обґрунтувати нову парадигму освіти, яка виражає ідеї холізму і будується на концепції функціональної асиметрії півкуль головного мозку, а також на синергетичному підході до аналізу педагогічної дійсності. Метою освіти розуміється виховання гармонійної особистості, що характеризується творчістю, толерантністю і фундаментальним оптимізмом, обумовленими відкритістю до світу і спонтанністю поведінки людини, що випливають з медитативного, творчого стану особистості. Реалізація нової холістичної парадигми освіти конкретизується за допомогою розгляду психотерапевтичних аспектів гармонійного стану людини.
keywords: holistic paradigm of education, meditative creative thinking, the phenomenon of hemispheric asymmetry of a man, psychotherapy.
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: B1
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2013
date_type: published
publication: Креативна педагогіка. Наук.-метод. журнал / Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки
number: 7
pagerange: 101-119
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2013) Главные аспекты холистической парадигмы образования.  Креативна педагогіка. Наук.-метод. журнал / Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки (7).  с. 101-119.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26445/1/Voznk_%D0%9A%D0%9F%207_13.pdf