eprintid: 26516
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/65/16
datestamp: 2018-02-15 07:36:29
lastmod: 2018-02-15 07:36:29
status_changed: 2018-02-15 07:36:29
type: article
metadata_visibility: show
title: Інтегральна модель психологічнх феноменів людини як основа психокорекції дітей з особливими потребами
language: ukraine
abstract: Подається авторська інтегральна модель психологічних феноменів людини та універсальна система психокорекції, що базується на функціональній спеціалізації структур мозку, що беруть участь в генезі емоційних реакцій. На цій основі та концепції функціональної асиметрії півкуль головного мозку будується система психокорекції дітей з синдромом Дауна та дітей-аутистів. Показано, що корекція "дітей сонця" передбачає активізацію лівопівкульового начала, а діти-аутисти корегується завдяки розвитку у них правопівкульового начала.
keywords: The article represents the integral model of psychological phenomena of the man and universal psychocorrection system, based on the functional specialization of the cerebrum structures partaking in genesis of the emotional states. The system of psychological correction of children with Down syndrome and autistic children is represented on the basis of this model as well as on  the concept of functional asymmetry of the cerebral hemispheres. It is shown that the correction of the "children of the sun" requires the intensification of the left hemisphere beginning of psychic activity, and autistic children are corrected due to activation of the right hemisphere activity.
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: R1
subjects: RA
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2016
date_type: published
publication: Інклюзивна освіта : досвід і перспективи : монографія / Колектив авторів; відп. ред. Г.В. Давиденко
publisher: Вінницький інститут Університету «Україна»
pagerange: 130-142
refereed: TRUE
citation:   Вознюк, О. В.  (2016) Інтегральна модель психологічнх феноменів людини як основа психокорекції дітей з особливими потребами.  Інклюзивна освіта : досвід і перспективи : монографія / Колектив авторів; відп. ред. Г.В. Давиденко.  с. 130-142.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26516/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%9E%20%D0%92%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F%20%D0%98%D0%9D%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D1%8F.pdf