%0 Journal Article
%A Вознюк, О. В.
%D 2012
%F zu2:26548
%I К.: ТОВ "Інформаційні системи"
%J Інтелектуальна, академічна та творча обдарованість: спільне та відмінне: Матеріали круглого столу 20 січня 2012 р., м. Київ
%K On the basis of the universal paradigm of development, being  the fundamental explanatory principle, the basic categories of the conception of giftedness are examined, that allows to trace their structurally-functional and genetic interdependence in the context of man's educational development..
%P 75-83
%T Обдарованість, інтелект, креативність, творчість, навчальна діяльність у контексті закономірності розгортання освітнього процесу
%U http://eprints.zu.edu.ua/26548/
%X На основе универсальной парадигмы развития, выступающей фундаментальным объяснительным принципом, рассматриваются основные категории концепции одаренности, что позволяет проследить их структурно-функциональную и генетическую взаимосвязь в контексте образовательного маршрута человека.