eprintid: 2683
rev_number: 20
eprint_status: archive
userid: 217
dir: disk0/00/00/26/83
datestamp: 2009-05-20 13:15:43
lastmod: 2015-08-14 19:16:51
status_changed: 2009-05-20 13:15:43
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Edukacja przedszkolna skierowana ku  wartościom
language: other
abstract: Artykuł podejmuje problem wychowania ku wartościom w przedszkolu. Ukazuje potrzebę wychowania ku wartościom już na pierwszym etapie edukacji przedszkolnej, przy współpracy rodziny. Podjęte w artykule rozważania na temat wychowania ku wartościom dotyczą prawnych aspektów wychowania w przedszkolu, stąd została dokonana analiza Podstawy programowej wychowania przedszkolnego w celu określenia miejsca wychowania ku wartościom w wychowaniu ogólnym dziecka. W artykule zwrócono uwagę na antropologiczne podstawy wychowania ku wartościom i przedstawiono zasady opracowywania autorskiego programu z edukacji skierowanej ku wartościom. Podkreślono, że przygotowany program powinien być oparty na trzech podstawowych wartościach życia człowieka tzw. wartościach kardynalnych, tj.: prawdzie, dobru i pięknie. Podejmowane działania na etapie przedszkolnym mają charakter wprowadzający dziecko w świat wartości (nauczanie wartości) poprzez ich odkrywanie, przyswajanie i urzeczywistnianie w codziennym życiu.
creators_name: Wolny, Вarbara
ispublished: pub
subjects: LB1501
full_text_status: public
date: 2008
date_type: published
publication: Українська полоністика
number: 5
pagerange: 125-135
refereed: TRUE
citation:   Wolny, Вarbara  (2008) Edukacja przedszkolna skierowana ku wartościom.  Українська полоністика (5).  с. 125-135.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/2683/1/Wolny_5.pdf