eprintid: 26841
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/68/41
datestamp: 2018-03-27 14:00:04
lastmod: 2018-03-27 14:00:04
status_changed: 2018-03-27 14:00:04
type: article
metadata_visibility: show
title: Пам'ять, її види та раціональні прийоми заучування навчального матеріалу
language: ukraine
creators_name: Вергеліс, Д.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2018
date_type: published
publication: Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка
refereed: TRUE
referencetext: 1. Вікова та педагогічна психологія : Навч. Посіб./ О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та ін.- К.:Просвіта, 2001.- С.347-391.
2.  Кочерга О., Васильєв О. Психічне здоров’я молодшого школяра//Бібліотека психолога. - 2003.- С.40-57.
3. Гіппенрейтер Ю.Б. Романов В.Я., Хрестоматія по загальній психології. Психологія пам'яті. - М.: Изд-во МГУ, 1980р. - 480с. 
4.  Крилов А.А., Манічева С.А., Практикум з загальної, експериментальної та прикладної психології. - СПб: Пітер, 2000р. - 89с.
citation:   Вергеліс, Д.  (2018) Пам'ять, її види та раціональні прийоми заучування навчального матеріалу.  Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти.       
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/26841/1/4.PDF