%0 Journal Article
%A Вознюк, О. В.
%D 2012
%F zu2:26967
%J Міждисциплінарний журнал Паддхаті
%N 10
%T Креативна діяльність педагога у сфері дошкільної педагогіки: головні аспекти доказово-евристичної  педагогіки
%U http://eprints.zu.edu.ua/26967/
%X Вперше концептуалізується доказово-евристична педагогіка – новий напрям педагогічної науки, яка, оперуючи науковими фактами на основі логіко-евристичного розгортання думки, може вибудовувати різні фактологічні причинно-наслідкові ланцюжки та конфігурації, завдяки яким отримуються принципово нові педагогічні факти і наукові висновки, що дозволяє не тільки збагачувати педагогічну реальність, але й створювати принципово нові навчальні курси психолого-педагогічних дисциплін. Концептуалізація нової доказово-евристичної педагогіки здійснюється через демонстрацію доказової процедури з конкретної проблематики, присвяченій креативній діяльності педагога у сфері дошкільної педагогіки.