%0 Journal Article
%A Смагін, І. І.
%D 2008
%F zu2:2698
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 41
%P 64-68
%T Причини розробки та основні етапи становлення шкільного навчального предмета "суспільствознавство" на початку 60-х років ХХ ст.
%U http://eprints.zu.edu.ua/2698/
%X У статті досліджуються причини розробки та аналізуються етапи становлення навчального предмета "Суспільствознавство" у процесі реформування шкільної суспільствознавчої освіти на початку 60-х років ХХ століття. Зроблено висновки, що впровадження нового навчального предмета було спричинене внутрішньополітичними змінами у державі та пройшло чотири етапи становлення.