eprintid: 27144
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 5886
dir: disk0/00/02/71/44
datestamp: 2018-06-13 17:08:32
lastmod: 2018-06-13 17:08:32
status_changed: 2018-06-13 17:08:32
type: article
metadata_visibility: show
title: Психологічні особливості розвитку емпатії літературно обдарованих старшокласників
language: ukraine
abstract: До вивчення проблеми розвитку дитячої обдарованості, у тому числі і
літературної, долучилися як вітчизняні, так і зарубіжні психологи. Одними з
перших, хто досліджував розвиток дитячої літературної творчості, були
Х. Гізе, В.С. Соловйов, І. Гаупп, В. Штерн, Л.С. Виготський. В 60-70-ті роки
своє продовження досліджувана проблема знайшла у працях П.І. Мазура,
В.П.Ягункової; в 70-80-ті роки в роботах Н.Б. Берхіна, О.О. Мелік-
Пашаєвого, З.М. Новлянської .
creators_name: Гречуха, І. А.
creators_id: irina_greczucha@mail.ru
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2018
date_type: published
publication: Особистісне зростання: теорія і практика.Збірник наукових праць за матеріалами ІІІ-ї Всеукраїнької (з міжнародною участю) науково-практичної інтернет-конференції
volume: 3
publisher: ЖДУ імені І. Ф.
pagerange: 33-35
refereed: TRUE
citation:   Гречуха, І. А.  (2018) Психологічні особливості розвитку емпатії літературно обдарованих старшокласників.  Особистісне зростання: теорія і практика.Збірник наукових праць за матеріалами ІІІ-ї Всеукраїнької (з міжнародною участю) науково-практичної інтернет-конференції, 3.  с. 33-35.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/27144/1/Grechuha.pdf