%0 Journal Article
%A Весельська, А. Л.
%D 2018
%F zu2:27152
%I ЖДУ імені І. Ф.
%J Особистісне зростання: теорія і практика.Збірник наукових праць за матеріалами ІІІ-ї Всеукраїнької (з міжнародною участю) науково-практичної інтернет-конференції
%P 11-15
%T Когнітивний компонент у психологічній моделі розуміння музичних творів
%U http://eprints.zu.edu.ua/27152/
%V 3
%X Питання співвідношення понять «знання» та «розуміння» є  актуальним для психології музичного мистецтва і зумовлюється  особливостями та специфікою об‘єкта розуміння. Пропонована робота  містить теоретичний аналіз та обгрунтування складових когнітивного  компонента у загальній моделі розуміння музики.