%0 Journal Article
%A Сікора, Я. Б.
%D 2008
%F zu2:2719
%J Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 42
%P 154-159
%T Критерії та рівні сформованості професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики
%U http://eprints.zu.edu.ua/2719/
%X У статті аналізується одна з головних проблем компетентнісного підходу – створення технології формування професійної компетентності вчителя інформатики та педагогічних умов її формування. На основі контент-аналізу визначаються поняття "компетентність", "професійна компетентність". Виділено критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики