%0 Journal Article
%A Зданюк, Т. В.
%D 2008
%F zu2:2734
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 41
%P 94-98
%T Двофазова підготовка вчителів у ФРН
%U http://eprints.zu.edu.ua/2734/
%X У статті розглядаються основні напрями підготовки вчителів Німеччини, розкриваються проблеми та недоліки, існуючі в цій сфері. Обґрунтовується необхідність реформування існуючої системи педагогічної освіти, суть якого зводиться до досягнення оптимального балансу між науковою і практичною складовими навчального плану та визначаються сфери можливих перетворень.