%0 Journal Article
%A Гордієнко, О. А.
%D 2017
%F zu2:27388
%I ФОП «Н.М.Левковець»
%J Професійна освіта в умовах інтеграційних процесів: теорія і практика: збірник наукових праць / за заг. ред. проф. С.С. Вітвіцької, доц. Н.Є. Колесник
%K комп'ютерні технології, комперенція, культура мови
%P 39-42
%T Використання комп’ютера на уроках української мови: проблеми та перспективи
%U http://eprints.zu.edu.ua/27388/
%V 1
%X У рамках дії компетентнісної парадигми в освіті, з погляду сучасних мовознавців, на уроках української мови необхідно формувати мовні компетенції учнів; виробляти практичні навички володіння культурою мови, уміння користуватися словниками та іншою літературою; прищеплювати мовний смак, формувати лінгвістичні компетенції учнів, розширюючи їх знання про українську мову як багатофункціональну знакову систему й суспільне явище, виробляти лінгвокультурознавчу компетенцію, формуючи цілісне уявлення про мову як національно-культурний феномен, вдосконалювати вміння й навички самостійної роботи з навчально-науковим текстом