eprintid: 27718
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/77/18
datestamp: 2018-11-16 07:09:24
lastmod: 2018-11-16 07:09:24
status_changed: 2018-11-16 07:09:24
type: article
metadata_visibility: show
title: Аксіоматичні основи освіти дорослих
language: ukraine
abstract: Педагогічна аксіоматика – найменш розвинений аспект педагогіки, оскільки педагогіка як наука в цілому користується класичними науковими аксіомами, які відносяться до сфери руху людської думки. Специфічними ж педагогічними аксіомами в силу гуманітарної природи педагогічного знання і його нечіткого характеру можна вважати численні положення (теореми, постулати, парадигми, закони, закономірності, принципи) педагогіки, що  мають взаємодоповнювальний характер.
keywords: Педагогічний процес включає розвиток, формування, виховання, які відповідають як трьом формам педагогічного процесу – освіті (розвиток особистості), навчанню (формування фахівця), вихованню (вихованню громадянина), так і трьом аспектам школи як суспільного інституту – сімейній школі (виховання громадянина), середній школі (формування фахівця), вищій школі (розвиток особистості).
learntype: lecture
semdensity: high
creators_name: Вознюк, О. В.
creators_id: alexvoz@ukr.net
ispublished: pub
subjects: B1
subjects: L1
divisions: sch_met
full_text_status: public
date: 2018
date_type: published
publication: Концептуальні засади розвитку освіти дорослих: світовий досвід, українські реалії і перспективи: збірник наукових статей / за ред. Кременя В.Г., Никало Н.Г., укл. Аніщенко О.В., Лук’янова Л.Б.
publisher: Знання України
pagerange: 76-80
refereed: TRUE
referencetext: 1. Амонашвили Ш.А. Баллада о воспитании. Донецк, 2008. 93 с.
2. Амонашвілі Ш. Мистецтво родинного виховання. Х.: Школа, 2017.  400 с. 
3. Бим-Бад Б.М Аксиомы педагогики URL: http:// dlib. eastview. com/browse /doc/21945389 
4. Вознюк А.В. Педагогическая парадоксология: аксиоматический, теоретический, прикладной аспекты : монография. Житомир: Рута. 2016.  622 с. 
5. Вознюк А.В. Система аксиом педагогики и образования: монография.  Житомир: Lambert Academic Publlishing. 2018.  160 с.
6. Турбовской Я.С. Педагогическая аксиоматика. М.: Издательский центр ИЭТ, ФГНУ ИТИП РАО. 2013. 84 с.
7. Тюнников Ю.С., Мазниченко М.А. Педагогическая мифология: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по пед.специальностям.  М.: Гуманитар. изд центр ВЛАДОС. 2004. 352 с.
8. Frankena, William K. Three historical philosophies of education: Aristotle, Kant, Dewey. Chicago: Scott, Foresman. 1965. 216 p.
9. The philosophy and future of graduate education: papers and commentaries delivered at the International Conference on the Philosophy of Graduate Education at the University of Michigan, April 13-15, 1978 / edited by William K. Frankena. – Ann Arbor: University of Michigan Press, 1980. 259 p.
citation:   Вознюк, О. В.  (2018) Аксіоматичні основи освіти дорослих.  Концептуальні засади розвитку освіти дорослих: світовий досвід, українські реалії і перспективи: збірник наукових статей / за ред. Кременя В.Г., Никало Н.Г., укл. Аніщенко О.В., Лук’янова Л.Б..  с. 76-80.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/27718/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%9A%D0%A1%D0%86%D0%9E%D0%9C%D0%98%20%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%9A%D0%98.pdf