%0 Journal Article
%A Григор'єва, Т. Ю.
%D 2017
%F zu2:28019
%I Херсон
%J Збірник наукових праць «Педагогічні науки»
%K інтегрований підхід, фонологічна компетенція, комунікативний метод, фонетичні навички.
%N 76
%P 17-22
%T Інтегрований підхід у формуванні фонологічної компетенції студентів під час вступно-корективного курсу
%U http://eprints.zu.edu.ua/28019/
%V 3
%X У статті розглянуто особливості формування фонологічної компетенції студентів мовного вузу під час вступно-корективного курсу із застосуванням інтегрованого підходу. Виокремлено основні фонетичні знання і навички, якими повинен оволодіти студент під час курсу, і методичні принципи, які забезпечують інтеграцію завдань з іноземної мови. Визначено характерні труднощі при формуванні фонологічної компетенції. З метою підвищення якості і рівня сформованості даного виду компетенції запропоновано алгоритм опрацювання фонетичного матеріалу.