eprintid: 28321
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 299
dir: disk0/00/02/83/21
datestamp: 2019-02-12 14:34:01
lastmod: 2019-02-12 14:34:01
status_changed: 2019-02-12 14:34:01
type: article
metadata_visibility: show
title: Конструювання картини світу у соціальних мережах
language: ukraine
abstract: У статті проводиться аналіз досліджень, які розкривають проблему соціалізації особистості у віртуальному соціальному середовищі. Аналізуються результати проведених нами досліджень, описуються особливості міжособистісної інформаційної взаємодії у соціальних мережах та формування уявлень про оточуюче середовище. Картина світу особистості у віртуальному інформаційному середовищі є результатом обміну інформацією між багатьма суб’єктами. Соціальні мережі полегшили процес соціальної комунікації за рахунок створення єдиного соціокультурного простору для здійснення взаємодії. Функціонування особистості відбувається у глобальному соціальному контексті де уявлення про світ формується, у більшості випадків, на основі ставлення до нього інших осіб.
keywords: соціальна віртуалізація, інформаційне суспільство, соціальні мережі, інформаційна діяльність
creators_name: Кириченко, В. В.
creators_id: viklive@yandex.ru
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2018
publication: Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Психологічні науки
volume: 1
number: 5
publisher: Вид-во «Гельветика»
pagerange: 177-181
refereed: TRUE
issn: 2312-3206
citation:   Кириченко, В. В.  (2018) Конструювання картини світу у соціальних мережах.  Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Психологічні науки, 1 (5).  с. 177-181.  ISSN 2312-3206     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/28321/1/%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%92.%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%20%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83%20%D1%83%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D1%85.pdf