relation: http://eprints.zu.edu.ua/2867/
title: Теоретичні та методичні основи кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики
creator: Спірін, О. М.
subject: LB2361 Учбовий план
subject: QA75 Електронні комп'ютери. Інформатика
subject: LB2300 Вища освіта
description: Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – "Теорія і методика професійної освіти". – Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України. – Київ, 2009.  **************    У дисертації досліджено теоретичні основи кредитно-модульної системи навчання та розглянуто: методологічні засади розвитку систем вищої освіти, основні характеристики кредитних систем навчання, психолого-педагогічні передумови організації навчального процесу за кредитними технологіями.  Спроектовано кредитно-модульну системи навчання вчителів інформатики та виконано: моделювання, дослідження особливостей її проектування на рівні ВНЗ, проектування механізмів заліку і накопичення кредитів, моделювання ступеневої підготовки.  Розроблено основні компоненти методичної системи базової підготовки вчителів інформатики за кредитно-модульною технологією та визначено: мету і зміст підготовки; методичні особливості інтеграції такої технології в навчальний процес; засоби побудови та реалізації індивідуальних траєкторій підготовки. Описано хід проведення педагогічного експерименту  
date: 2009-02-16
type: Дисертація
type: NonPeerReviewed
format: application/pdf
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/2867/1/Aref_A5_Doctor_Spirin.pdf
identifier:   Спірін, О. М.  (2009) Теоретичні та методичні основи кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики.  Автореферат thesis, Житомирський державний університет імені Івана Франка.   
language: ukraine