eprintid: 28731
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 1079
dir: disk0/00/02/87/31
datestamp: 2019-03-29 13:49:21
lastmod: 2019-03-29 13:55:30
status_changed: 2019-03-29 13:49:21
type: article
metadata_visibility: show
title: Принцип наступності у міжпредметних зв’язках біології з науками природничо-математичного циклу
language: ukraine
abstract: Реформування загальної середньої освіти передбачає реалізацію принципів гуманізації шкільної практики, її демократизацію, методологічну переорієнтацію навчального процесу на комплексний розвиток особистості учня, формування його основних компетентностей. Сучасна освіта повинна сприяти вихованню випускника – патріота, інноватора, який уміє навчатися впродовж життя, критично мислити, ставити цілі та досягати їх, працювати в команді, спілкуватися в багатокультурному середовищі та володіти іншими сучасними вміннями [3]. З огляду на це, важливого значення для формування цілісної наукової картини світу, ключових і предметних компетентностей набуває принцип наступності.
На підставі компетентнісного підходу знання мають бути не багажем «про всяк випадок», а ключем до розв’язання проблем, забезпечення успішної самореалізації в соціумі, облаштування особистого життя. Сьогодні неможливо навчити дитину всього, значно важливіше сформувати в неї потребу в неперервній освіті [5].
creators_name: Хрипун, І. В.
creators_name: Шевчук, Л. М.
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: LB1603
divisions: sch_zoo
full_text_status: public
date: 2018
date_type: published
publication: Реалізація наступності в природничій освіті: реалії та перспективи: збірник науково-методичних праць.
publisher: Житомир: Вид-во «Євенок О.О.»
pagerange: 167-170
refereed: TRUE
referencetext: 1. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – С. 227.
2. Кухта А. М. Шляхи забезпечення наступності в організації навчальної роботи : автореф. дис. … канд. пед. наук. – К., 1969. – 28 с.
3. Концепція НУШ // Режим доступу до ресурсу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf – Назва з екрану.
4. Ключові зміни в оновлених навчальних програмах 5-9 класів // Режим доступу до ресурсу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-5-9-klas/klyuchovi-zmini-v-onovlenix-navchalnix-programax-5-9-klasiv.pdf – Назва з екрану.
5. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Біологія 5-9 класи. // Режим доступу до ресурсу: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-5-9-klas – Назва з екрану.
citation:   Хрипун, І. В., Шевчук, Л. М.  (2018) Принцип наступності у міжпредметних зв’язках біології з науками природничо-математичного циклу.  Реалізація наступності в природничій освіті: реалії та перспективи: збірник науково-методичних праць..  с. 167-170.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/28731/1/%D0%A5%D1%80%D0%B8%D0%BF%D1%83%D0%BD%20%D0%86.%D0%92._%20%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA%20%D0%9B.%D0%9C._167-170.pdf