relation: http://eprints.zu.edu.ua/28786/
title: Психологічний ретроспективний аналіз уявлень майбутніх педагогів про шкільний булінг
creator: Бутузова, Л. П.
subject: BF Психологія
description: У статті презентовано результати аналізу уявлень та стереотипів студентів-майбутніх педагогів про шкільний булінг, сформованих на основі власного досвіду та спогадів. Показано, що розмаїття таких уявлень актуалізується крізь призму суб’єктивного емоційного переживання усіх рольових структур булінгу: переслідувача, постраждалого та спостерігача. Спонтанно-стереотипне формування досвіду та уявлень про доцільність тих чи інших стратегій поведінки у ситуації шкільного цькування може завадити у майбутньому їх ефективній протидії цьому явищу у професійній діяльності педагога.
date: 2018
type: Стаття
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/28786/1/%D0%91%D1%83%D1%82%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%20%D0%A0%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%20%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83%202018.pdf
identifier:   Бутузова, Л. П.  (2018) Психологічний ретроспективний аналіз уявлень майбутніх педагогів про шкільний булінг.  Вісник Київського інституту бізнесу та технологій (3(37)).       
language: ukraine