eprintid: 28864
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 4660
dir: disk0/00/02/88/64
datestamp: 2019-04-04 05:56:43
lastmod: 2019-04-04 05:56:43
status_changed: 2019-04-04 05:56:43
type: article
metadata_visibility: show
title: Л. С. Выготский и Ж. Пиаже: две концепции психической инверсии
language: russian
abstract: В статье анализируются взгляды Л.С. Выготского и Ж. Пиаже на начальный этап развития и соотношения мышления и речи. Автором оценивает их антагонистические концепции как части универсального процесса психической инверсии. Представленная схема двойной инверсии сочетает взгляды ученых и приводит к установлению сложной и внутренне противоречивой траектории психического развития человека. Противоречие является основой формирования психической единицы. Мышление и речь возникают в процессе дифференциации фундаментального психического абсурда. В статье объясняется функциональное значение эгоцентрической и социализированной речи в обеих концепциях.
keywords: речь, мышление, абсурд, рефлекс, инверсия
creators_name: Мазяр, О. В.
creators_id: mazyar.oleg2010@yandex.ua
ispublished: pub
subjects: BF
divisions: sch_soa
full_text_status: public
date: 2019
date_type: published
publication: GESJ: Education Science and Psychology
number: 1
pagerange: 42-49
refereed: TRUE
issn: 1512-1801
official_url: http://gesj.internet-academy.org.ge/ru/list_artic_ru.php?b_sec=edu
citation:   Мазяр, О. В.  (2019) Л. С. Выготский и Ж. Пиаже: две концепции психической инверсии.  GESJ: Education Science and Psychology (1).  с. 42-49.  ISSN 1512-1801     
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/28864/1/%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%8F%D1%80%20%D0%9E.%D0%92.%20%D0%9B.%D0%A1.%20%D0%92%D1%8B%D0%B3%D0%BE%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%96.%20%D0%9F%D0%B8%D0%B0%D0%B6%D0%B5%20%D0%B4%D0%B2%D0%B5%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8.pdf