%0 Journal Article
%A Дубасенюк, О. А.
%D 2017
%F zu2:29082
%I Вид-во  ЧП Лисенко Н.Н.
%J Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: зб.наук.пр. / [редкол. Л.Б. Лукьянова (голова)  та ін. ]; Ін-т  пед. освіти і освіти дорослих НАПН України.
%K професійне й особистісне становлення майбутнього педагога, суб’єкт професіоналізації, педагогічна майстерність,тенденції.
%N 1(13)
%P 30-40
%T Особливості становлення майбутнього педагога як суб’єкта професіоналізації
%U http://eprints.zu.edu.ua/29082/
%X У статті проаналізовано   особливості становлення майбутнього педагога як суб’єкта професіоналізації в умовах євроінтеграційних процесів. Наведено  результати дослідження процесу професійного й особистісного становлення майбутніх учителів  протягом навчання у педагогічному виші. Виявлено певні тенденції такого процесу, який має гетерохронний характер, що простежується у  ціле-мотиваційній, когнітивній, процесуально-діяльнісній та рефлексивній сферах . Усвідомленому входженню в педагогічну професію сприяє безперервний саморозвиток  майбутніх педагогів.