eprintid: 2914
rev_number: 22
eprint_status: archive
userid: 341
dir: disk0/00/00/29/14
datestamp: 2009-10-08 11:00:05
lastmod: 2015-08-14 19:33:35
status_changed: 2009-10-08 11:00:05
type: article
metadata_visibility: show
item_issues_count: 0
title: Педагогічні підходи до оцінювання навчальних досягнень старшокласників
language: ukraine
abstract: У статті проаналізовано оцінювання навчальних досягнень учнів. Здійснено методичний аналіз підготовки майбутніх учителів до використання різних систем оцінювання. Визначено відповідні психолого-педагогічні основи взаємопов’язаної діяльності учнів та учителів. Наведено результати експериментальних досліджень.
creators_name: Левківський, А. М.
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: public
date: 2008
date_type: published
publication: ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
number: 42
pagerange: 123-126
refereed: TRUE
citation:   Левківський, А. М.  (2008) Педагогічні підходи до оцінювання навчальних досягнень старшокласників.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (42).  с. 123-126.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/2914/1/27_42.pdf