%0 Journal Article
%A Портницька, Н. Ф.
%A Тичина, І. М.
%A Лесик, С. М.
%D 2018
%F zu2:29292
%J Корекційна педагогіка. вісник Всеукраїнської асоціації корекційних педагогів: науково-практичний журнал
%K діагностична робота, корекційно-тренінгова робота, розлади інтелектуальної діяльності
%N 1
%P 13-16
%T Проблема психологічної готовності практичних психологів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
%U http://eprints.zu.edu.ua/29292/
%X У статті представлений досвід співпраці спеціальної школи-інтернату та університету у системі підготовки студентів-психологів до роботи з дітьми з розладами інтелектуальної діяльності. Здійснено опис етапів включення  майбутніх психологів до діагностичної та корекційно-тренінгової роботи, труднощі, з якими тикаються студенти. Представлено результати рефлексії студентами найпростіших способів налагодження спільної діяльності з учнями-школи-інтернату