eprintid: 29395
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 5935
dir: disk0/00/02/93/95
datestamp: 2019-05-12 18:57:54
lastmod: 2019-05-12 18:57:54
status_changed: 2019-05-12 18:57:54
type: article
metadata_visibility: show
title: Методологічні проблеми педагогічної освіти
language: ukraine
abstract: У статті розглядаються методологічні засади педагогічної освіти на основі сучасних наукових підходів, які відображають діалектику загального, особливого й одиничного та логіку професійної підготовки вчителя. До них віднесені наступні підходи: загально-методологічні; такі, які характеризують суб’єктів освіти та їх взаємодію;  окреслюють загальне й особливе в педагогічній професії;  розглядають процесуальні та ціннісно-смислові характеристики педагогічної діяльності;  творчу, інноваційну спрямованість педагогічної освіти; виокремлюють результативні характеристики професійно-педагогічної підготовки вчителя.
creators_name: Дубасенюк, О. А.
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: sch_dep
full_text_status: public
date: 2012
date_type: published
publication: Професійне становлення особистості: психолого-педагогічний науковий журнал
number: 4
publisher: Хмельницький : ФОП Цюпак
pagerange: 27-35
refereed: TRUE
citation:   Дубасенюк, О. А.  (2012) Методологічні проблеми педагогічної освіти.  Професійне становлення особистості: психолого-педагогічний науковий журнал (4).  с. 27-35.      
document_url: http://eprints.zu.edu.ua/29395/1/%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%81_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B112.05.19_.pdf