%0 Journal Article
%@ 1813-3405
%A Загурська, І. С.
%A Добровольська, А. В.
%D 2019
%F zu2:29959
%I Класичний приватний університет
%J Теорія і практика сучасної психології
%K образ батьків, конструкти моральнісного змісту, конструкти діяльнісного змісту, повна сім’я, неповна сім’я, підлітковий вік
%N 4
%P 118-123
%T Сприймання образу хороших батьків підлітками з повних і неповних сімей
%U http://eprints.zu.edu.ua/29959/
%V 1
%X У статті аналізуються результати порівняльного дослідження сприймання образу хороших бать-  ків підлітками з повних і неповних сімей. Емпіричне дослідження особливостей сприймання образу  хороших батьків у підлітковому віці ґрунтувалося на основі індивідуально-орієнтованого підходу до  вивчення особистості. Це дало змогу виявити ціннісні конструкти, які становлять основу образу  хороших батьків у підлітків із повних і неповних сімей.  Виявлено, що в образі хороших батьків в уявленні підлітків із неповних сімей однаковою мірою  представлені конструкти моральнісного (наприклад, «доброта», «ввічливість») і діяльнісного  (наприклад, «турботливість», «працьовитість») змісту. Критерієм зарахування конструктів до  моральнісних чи діяльнісних є їх змістове наповнення підлітками. В образі хороших батьків в уяв-  ленні підлітків із повних сімей переважають конструкти діяльнісного змісту (наприклад, «спілку-  вання», «працьовитість»); конструкти моральнісного змісту («розуміння», «любов») представлені  меншою мірою.  Для обох груп досліджуваних є актуалізована неповною мірою задоволена потреба в любові, увазі  й турботі з боку членів родини. На думку підлітків, стосунки з батьками більше наповнені тим, «як  правильно», і позбавлені «того, що хочеться душі, просто так». Крім цього, на думку досліджуваних,  якщо батьки дають гроші, це ще не означає, що вони готові прийти на допомогу та підтримати в  складній ситуації. Підлітки як із повних, так із неповних сімей мають потребу в допомозі й емоційній  підтримці.Відмінним в уявленні про образ хороших батьків у підлітків із повних і неповних сімей є тлума-  чення конструкту «доброта». Підлітки з неповних сімей наповнюють його діяльнісним змістом із  негативною валентністю («якщо дають гроші, то добрі»), а в уявленні підлітків із повних сімей  цей конструкт має моральнісне наповнення та позитивну валентність («можуть обійняти»).  Перспективою подальших досліджень може бути порівняльний аналіз ґендерних відмінностей сприй-  мання образу хороших батьків у підлітковому віці.