%0 Journal Article
%A Михайлова, О. С.
%A Сидорчук, Д. В.
%D 2017
%F zu2:30109
%I Житомир : ФО-П «Н.М. Левковець»
%J Професійна освіта в умовах іетеграційних процесів: теорія і практика : збірник наукових праць
%P 252-256
%T Теоретичні основи використання драматико-педагогічних технологій у навчанні англійської мови дітей молодшого шкільного віку у центрах соціально-психологічної реабілітації
%U http://eprints.zu.edu.ua/30109/
%V 2
%X Актуальність цієї статті зумовлена реформуванням національної системи освіти в контексті економічного, соціального, інтелектуального, духовного та культурного розвитку суспільства зумовлює необхідність підготовки нової генерації фахівців, здатних до осмислення педагогічних реалій виховання, реалізації соціально-культурного досвіду минулого, ефективної життєдіяльності в умовах полікультурного освітнього середовища. Ця ідея знайшла своє відображення у сучасних матеріалах Ради Європи, які визначають гуманітарну політику в Європі на сучасному етапі у контексті країнознавчих реалій та соціокультурних аспектів (Закони України „Про освіту”, „Про вищу освіту”, „Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті”).