%0 Journal Article
%A Лисак, Г. О.
%D 2009
%F zu2:3014
%J ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка
%N 44
%P 88-91
%T Психолого-педагогічні умови підвищення об'єктивності контролю та оцінювання професійної підготовки студентів університетів
%U http://eprints.zu.edu.ua/3014/
%X У статті здійснено аналіз психолого-педагогічних умов, що сприяють процесові підвищення об’єктивності контролю та оцінювання професійної підготовки студентів університетів. Розглядаються засоби стимулювання механізму самовдосконалення та педагогічної рефлексії в галузі оцінювання.